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AR技术在教育中的应用
AＲ ( Augmented Ｒeality: 增强现实) 即把原本在现实世界里一定时间、空间范围内很难体验到的实体信息( 如视觉、听觉、味觉、触觉等) ，通过科学技术手段将虚拟信息传递到现实世界，被人类感知并产生超越现实的感官体验，这种技术被称作增强现实技术，简称AＲ 技术。
作为当前最热门的计算机技术，AＲ 逐渐应用到教育领域。国内涉及AＲ 技术的高校和科研机构较少，主要有浙江大学计算机辅助设计与图形学国家重点实验室、北京理工大学光电信技术与颜色工程研究所、华中科技大学－ 亮风台增强现实联合实验室等。华东师范大学开发了一款叫做“快乐寻宝”的教育游戏; 北京邮电大学的李铁萌等针对幼儿园儿童汉字和英语学习开发了AＲ 识字系统; 北京师范大学蔡苏团队自主设计开发了三维虚拟学习环境平台，王沛文等人又基于移动增强现实和位置服务技术，设计并实现了地理导航与文化导游一体化的服务系统，并在大学校园部署应用等。这些将AＲ 实践到教育中的应用研究均表明，AＲ 在未来教学中有着巨大优势，并且有颠覆传统教学模式的趋势。
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